IDZ UK

• Šestnáctihodinový kurz seznámí účastníky s principy trauma respektujícího přístupu a jeho uplatněním v praxi, naučí je rozumět důvodům náročného chování dětí a mladistvých.
• Pedagogičtí pracovníci se zorientují se v postupu?včasné identifikace dětí ohrožených domácím násilím a možnostech následné podpory včetně zapojení do mezioborové spolupráce v regionu.
• Díky praktickému nácviku si pedagogové osvojí funkční techniky a metody v práci s dětmi s náročným chováním, které mohou využít i k podpoře vlastní psychické pohody.
• Součástí konceptu je roční metodická podpora, která je opřená o evaluační data – nastavené cíle a jejich postupné plnění v předem daných setkáních – součástí aktivity bude i souhrn doporučení, pro následnou další implementaci.

Spolupráce pedagogů ve třídě při řešení narušených vztahů, práce se žáky se SVP a další aktuální problémy

Spolupráce pedagogů ve třídě při řešení narušených vztahů, práce se žáky se SVP a další aktuální problémy

Třídenní kurz „Branná výchova“ je zaměřen na rozvoj kompetencí pracovníků škol v oblasti krizové připravenosti, bezpečnosti a zvládání mimořádných situací. Program propojuje teoretickou přípravu s praktickým nácvikem a důrazem na využití získaných dovedností ve školní praxi.

Kurz se uskuteční v termínu 14. – 16. 10. 2026 v prostorách UJEP Ústí nad Labem a ve vojenském prostoru Tisá ve spolupráci s Armáda České republiky.

Kurz je určen pro pedagogické i nepedagogické pracovníky základních a středních škol v rámci dalšího vzdělávání.

Maximální počet účastníků: 25

Předpokládaný program kurzu:

• 1. den: krizová připravenost školy, právní minimum a zdravotnická příprava včetně první pomoci,
• 2. den: orientace v terénu, základy přežití a týmová spolupráce,
• 3. den: řízení krizových situací, bezpečnost a modelové scénáře.

Více informací naleznete zde: https://op-jak-idz-branna-vychova.webnode.cz/

Kurz je koncipován jako prakticky orientovaný s důrazem na modelové situace, týmovou spolupráci a přenos získaných zkušeností do pedagogické praxe.

Spolupráce pedagogů ve třídě při řešení narušených vztahů, práce se žáky se SVP a další aktuální problémy

Spolupráce pedagogů ve třídě při řešení narušených vztahů, práce se žáky se SVP a další aktuální problémy

Cílová skupina: Pedagog SŠ, VOŠ a konzervatoří a praktických škol, pracovník školských poradenských zařízení